La Dirección de Educación Superior, a través de su área de Bienestar Estudiantil, desarrolló una serie de encuentros virtuales que convocaron a estudiantes de institutos de distintas regiones de la provincia. Las jornadas abordaron la importancia del bienestar emocional, los vínculos, la escucha y la construcción de redes de acompañamiento en la vida cotidiana.

La propuesta se desarrolló mediante encuentros virtuales sincrónicos organizados por regiones, con la participación de estudiantes de la Zona Este, Centro y Norte, Valle de Uco y Zona Sur. Esta modalidad permitió acercar la actividad a las diferentes comunidades educativas de la provincia y promover una mirada compartida sobre una temática que atraviesa la vida personal, social y académica de los estudiantes.

Las jornadas estuvieron a cargo de la licenciada y profesora en Psicología María Vanina Capelli, quien desarrolló la conferencia "Salud mental: una conversación necesaria. Construir cuidado colectivo en la vida cotidiana". Durante los encuentros se propuso ampliar la mirada sobre la salud mental, entendiendo que el bienestar de las personas no depende únicamente de factores individuales, sino también de las condiciones sociales, económicas, culturales y vinculares en las que se desarrolla la vida cotidiana.

Uno de los principales ejes abordados fue la importancia de reconocer cómo las situaciones de incertidumbre, las exigencias cotidianas y las características de los entornos educativos y laborales pueden incidir en el bienestar emocional. Desde esta perspectiva, se destacó que el cuidado de la salud mental requiere tanto herramientas personales como respuestas comunitarias que permitan acompañar a quienes atraviesan esas situaciones.

Otro de los temas centrales fue el impacto de las tecnologías y las redes sociales en los vínculos. Bajo la premisa "Hiperconectados no siempre es acompañados", se invitó a reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen las herramientas digitales para comunicarse y acceder a información, pero también sobre las comparaciones, exigencias y formas de aislamiento que pueden presentarse en los entornos virtuales.

La propuesta puso especial énfasis en el valor de las redes de apoyo y en la necesidad de construir espacios de escucha dentro de las comunidades educativas. En este sentido, se compartieron herramientas concretas para acompañar a otras personas, como escuchar sin juzgar, evitar minimizar el sufrimiento ajeno, respetar los tiempos y la intimidad de quienes necesitan hablar.

Asimismo, se abordó la salud mental desde una perspectiva de derechos, tomando como referencia la Ley Nacional de Salud Mental 26.657, y se destacó la importancia de evitar prejuicios y estigmatizaciones, reconocer la complejidad de las situaciones que atraviesan las personas y promover intervenciones respetuosas, responsables y articuladas con los dispositivos de atención correspondientes.

Las jornadas también permitieron visibilizar la importancia de pedir ayuda y conocer los recursos disponibles. Entre ellos, se difundió la línea provincial 148, opción 0, como canal de orientación y escucha, junto con la recomendación de acudir a los servicios de salud ante situaciones de urgencia.

Esta iniciativa forma parte de una mirada integral de la Educación Superior, que reconoce que la formación académica y profesional debe estar acompañada por acciones destinadas a fortalecer el bienestar estudiantil. Promover espacios de diálogo sobre salud mental contribuye a construir instituciones más cercanas, inclusivas y comprometidas con las necesidades de sus estudiantes.

Con el cierre de estos encuentros regionales, la Dirección de Educación Superior reafirma la importancia de seguir generando instancias de sensibilización y acompañamiento que fortalezcan los vínculos y el sentido de comunidad. Hablar de salud mental, escuchar y construir redes de cuidado también es una manera de acompañar las trayectorias educativas y favorecer la permanencia de los estudiantes en el Nivel Superior.