La medida alcanza a 11 instituciones de Mendoza. Los alumnos de secundaria deberán entregar sus teléfonos al entrar y solo podrán usarlos si el docente lo dispone para una actividad pedagógica específica.
Bajo la premisa de que "el estímulo constante interfiere en la concentración", el Arzobispado de Mendoza anunció que a partir de mayo entrará en vigencia una nueva normativa para el uso de celulares en sus 10 colegios y su jardín maternal. La medida busca transformar el aula en un espacio libre de notificaciones para fortalecer la autorregulación de los jóvenes.
Fernando Bertonati, apoderado legal de los colegios, aclaró en Radio Nihuil que prefieren hablar de "restricción" y no de prohibición. "No es que el dispositivo desaparezca, sino que su uso queda limitado exclusivamente a fines educativos debidamente planificados por el docente", explicó.
La aplicación del protocolo variará según el nivel educativo:
El colegio aclaró que, si bien se compromete a la custodia, no se hará responsable por robos o daños de equipos no identificados, por lo que sugirieron a los padres no enviar dispositivos de gran valor económico.
Sanciones y comunicación
Si un alumno es descubierto con un teléfono sin autorización, el protocolo de "tres pasos" es claro:
Respecto a las urgencias, la institución informó que los padres deberán comunicarse por los canales oficiales de la escuela, y que los alumnos tendrán acceso al teléfono del colegio si necesitan contactar a sus casas por un motivo justificado.
Mientras el Arzobispado apuesta por la restricción, el colegio secundario de la Universidad Juan Agustín Maza optó por un camino diferente. Tras una votación donde participaron 413 personas (entre alumnos, padres y docentes), se aprobó por amplia mayoría (320 votos a favor) permitir el uso de celulares, pero estrictamente bajo fines pedagógicos.
En el modelo de la Maza, el teléfono es visto como una herramienta de trabajo para investigación guiada, producción audiovisual y evaluaciones formativas online, dejando la responsabilidad del control en el consenso de la comunidad educativa.