Mendoza, de de
Mendoza, de de
Familias y docentes expresaron su preocupación tras la modificación en el esquema de ingreso a las secundarias técnicas del predio militar. Advierten pérdidas en la identidad y tradición educativa.
Una profunda preocupación se instaló en la comunidad educativa tras la reciente resolución de la Dirección General de Escuelas (DGE), que modificó el histórico sistema de ingreso a las instituciones secundarias que funcionan en la IV Brigada Aérea de El Plumerillo, en Las Heras.
La medida desató el inmediato reclamo de padres, docentes y graduados, quienes consideran que la decisión altera una tradición pedagógica con décadas de arraigo.
Hasta la fecha, el proceso de inscripción a escuelas emblemáticas como la 4-106 IV Brigada Aérea mantenía un esquema diferencial que garantizaba la articulación directa de aspirantes vinculados al ámbito militar, vecinos de la zona y alumnos de escuelas primarias base. Con las nuevas normativas centralizadas del sistema informático de asignación de bancos (GEM), la comunidad advierte que se vulnera la prioridad histórica y el perfil técnico con orientación aeronáutica.
Padres y representantes de la comunidad aeronáutica señalaron que los cambios imponen criterios homogéneos que desconocen la vinculación comunitaria del predio de la Fuerza Aérea. Frente a este panorama, organizan asambleas y presentaciones formales ante el gobierno escolar para exigir el restablecimiento del esquema tradicional previo al inicio del ciclo lectivo.
