Supervisores y directores de escuelas técnicas de la provincia participaron este martes en un encuentro de formación denominado UIA Joven, una propuesta educativa organizada por la Unión Industrial Argentina en el Espacio Cultural Julio Le Parc, en Guaymallén.

María Laura Quiroga, coordinadora de Educación Técnica y Trabajo, explicó que se presentó la propuesta UIA Joven, un proyecto que busca conectar a los estudiantes de quinto y sexto años con empresarios, para que conozcan el perfil profesional que demandan las empresas. "Los directores deben ser el vínculo para mejorar las posibilidades y orientar a los estudiantes. Las pasantías son oportunidades para realizar las prácticas profesionalizantes", dijo Quiroga.

Por su parte, Georgina Riveros, representante de la UIA, expresó que cada escuela podrá presentar un proyecto para participar a nivel nacional. "Hay importantes premios, pero la idea principal es vincular a los estudiantes con la industria. Mendoza está muy presente, hay muchos estudiantes interesados y se articula de manera activa entre estudiantes y diferentes sectores industriales", agregó Riveros.

Facundo Pajot, coordinador para la Mejora de la Empleabilidad de la Subsecretaría de Empleo y Capacitación, dijo que este tipo de iniciativas son las que hacen que la educación técnica no solo prepare para el trabajo, sino que lo haga para el trabajo real de hoy y del futuro en Mendoza. "El sistema educativo técnico y el sector productivo no pueden funcionar como mundos separados, por eso resulta prioritario acercar a los directivos escolares información de primera mano sobre qué demanda el mercado laboral, qué competencias valoran las empresas y cómo está evolucionando el entramado industrial de nuestra provincia", remarcó Pajot.

El coordinador destacó que esta iniciativa se lleva adelante gracias al trabajo articulado entre el Ministerio de Producción, la Dirección General de Escuelas y la UIA. "Esta articulación interministerial con el sector privado permite acelerar los procesos formativos", concluyó.