El Gobierno Escolar convocó a un concurso virtual para regularizar la situación de profesionales de secundaria y jóvenes y adultos tras el cierre de cursos o cambios curriculares.
La Dirección General de Escuelas (DGE) firmó una resolución para regularizar la situación de 135 docentes titulares que actualmente se encuentran en disponibilidad. Esta medida alcanza a profesionales de Educación Secundaria, Técnica y de Jóvenes y Adultos que perdieron sus horas o cargos debido al cierre de divisiones, escuelas o cambios en los planes de estudio. De acuerdo con el Estatuto del Docente, estos agentes deben ser redistribuidos con la intervención de las Juntas Calificadoras de Méritos para asegurar su continuidad laboral.
El concurso se llevará a cabo de forma virtual y sincrónica, siguiendo la modalidad de trámites anteriores de la Provincia. Aunque los cronogramas detallados y los órdenes de mérito serán publicados próximamente por las Juntas, la resolución ya establece una fecha clave para el sistema educativo mendocino. La toma de posesión y el alta en los nuevos destinos de los docentes seleccionados están previstos para el próximo 15 de mayo de 2026.
La normativa vigente es estricta respecto a la reubicación y establece sanciones legales para quienes no acepten los nuevos destinos. Si un docente rechaza sin justificación una vacante en su misma localidad o establecimiento, se procederá a su baja automática. En caso de presentar una disconformidad fundada, el agente podrá permanecer en disponibilidad con goce de sueldo por un año más, y un segundo año sin goce de haberes antes de ser declarado cesante.
Si la objeción presentada por el trabajador no tiene sustento legal, la baja se aplicará de manera inmediata tras la notificación oficial. No obstante, los docentes tienen prioridad durante dos años para ocupar las vacantes que surjan específicamente en su zona de residencia. Con esta resolución, el Gobierno provincial busca agilizar la redistribución del personal y dar cumplimiento al marco legal tras los recientes ajustes en la estructura escolar.